1.摄影---具有相同的可视性。

小说靠读、音乐靠听，而---艺术则靠观赏。小说、音乐都不能提供具体形象供人观看，它们是时间艺术，不是空间艺术。---艺术是空间艺术(或称视觉艺术)又是时间艺术。以现实生活为基础，又以比现实生活更富有表现力和艺术力的表现手段，把客观对象有机地组织安排在画面里，使思想得到充分的表达。表现时间过程。小说是用文字描写来阐明主题、叙述情节、刻划人物、描绘环境的。读者根据描写，结合自己的生活经历去---、感受艺术形象。

3、摄影---具有相同的记录性特质

画家画画不一定要面对现场，可以把生活中的积累，经头脑筛选与构思，后运用自己的技术艺术手段画在画布或纸上，除学习素描之外，一般不必面对实物。---必须面对实物--搭的景或实景实物，摄录对象--景物人物等都必需是直接看得到的，在现场拍摄，经过镜头成像才能变成图像。补拍的现象是时有发生的，因此对于搭制的某些重要布景不宜马上拆毁。无论是摄影还是---都是这一原理，没有现场，没有对象，就成其不了摄影---，摄影---虽然是客观的记录但是从这种客观的记录中融入的导演和摄影师的主观艺术构想，那么这种影像画面是来源于实际而高于实际的。

纯商业摄影也有别于其他门类摄影活动，它具有很明确的目的性、纪实性和审美性，必须为产品、服务或企业的商业推广服务，真实而有艺术性的再现产品、服务和企业形象。绘画和摄影等只能表现动态，故称瞬间艺术，它们都不能表现对象的运动过程。因此，从事商业摄影的人，需要具备扎实的摄影技巧的基本功，掌握视觉传达涉及的基本理念，有较高的艺术审美能力和表达能力，有丰富的---力和创造力，才能称为一个好的商业摄影师。

3.静态构图

　　即固定机位拍摄静态对象，构图组合基本不变。静态构图多为单构图形式，但由于光、色变化使画面产生多含义、多信息时，也可形成多构图画面。在电视教材中，教师讲课的画面多为静态构图。

　　4.动态构图

　　即被摄对象或摄影（象）机处于运动状态，使画面构图组合发生连续或间断变化。动态构图是影视画面所独具的构图形式。它一般为多构图形式，有时也以单构图形式出现，如摄影（象）机伴随动体在无背景变化、无景别变化的空间运动时，就是单构图形式。

　　在动态构图处理中，要注意节奏感和上下镜头中动态造型因素的衔接。

　　动态构图的另一含义是影视与绘画、照相比较时，泛指影视画面构图。